La formación en inglés con fines específicos y el uso de las artes y la literatura al servicio de la Ciencia Forestal

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Publicado: Jun 28, 2016
Palabras clave:
Actividad forestal, Artes, Formación, Inglés con fines específicos, Tarea comunicativa especializada.

Contenido principal del artículo

Iselys González López
Departamento de Idiomas. Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca".
Juan Silvio Cabrera Albert
Unión Nacional de Escritores y Artistas de Cuba, UNEAC, Antonio Maceo, No. 178, Pinar del Río. CP. 20100
Carmen Rosa Pacheco Carpio
Centro de Idioma . Universidad de Pinar del Rio "Hermanos Saíz Montes de Oca".

Resumen

El patrimonio forestal y su paisaje han inspirado a artistas y escritores en la creación de obras artísticas. Este estudio, a su vez, ha considerado estos aspectos en el marco del proceso de formación en Inglés con Fines Específicos (PFIFE) y revela la fundamentación del empleo armónico de las artes y la literatura y la ciencia forestal para movilizar la motivación de los estudiantes hacia el desarrollo de las habilidades comunicativas a favor del uso de este idioma como instrumento de estudio y trabajo profesional. Su realización se concreta en una tarea comunicativa especializada (TCE), centrada en el uso del portafolio del estudiante desarrollado en varias fases que da origen al inicialmente llamado movimiento ForestArt, en el marco del referido proceso. Esta propuesta contribuye a la formación general integral del futuro ingeniero al resaltar el valor de uso del idioma que se aprende, la comprensión de la ciencia forestal desde una perspectiva artística, al reafirmar aspectos de identidad nacional, y entendimiento de otras culturas.

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Detalles del artículo

Cómo citar
González López, I., Cabrera Albert, J. S., & Pacheco Carpio, C. R. (2016). La formación en inglés con fines específicos y el uso de las artes y la literatura al servicio de la Ciencia Forestal. Revista Cubana De Ciencias Forestales, 4(1), 26–35. Recuperado a partir de https://cfores.upr.edu.cu/index.php/cfores/article/view/129
Número
Vol. 4 Núm. 1 (2016): enero-junio
Sección
Artículos científicos
Biografía del autor/a

Iselys González López, Departamento de Idiomas. Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca".

Dra. en Ciencias Pedagógicas.

Juan Silvio Cabrera Albert, Unión Nacional de Escritores y Artistas de Cuba, UNEAC, Antonio Maceo, No. 178, Pinar del Río. CP. 20100

Dr. en Ciencias Pedagógicas

Carmen Rosa Pacheco Carpio, Centro de Idioma . Universidad de Pinar del Rio "Hermanos Saíz Montes de Oca".

MSc en Desarrollo Social.

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